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作家演然憑藉《綠色地獄》獲兒童少年文學組的雙年獎,他說:「為青少年寫作是好光榮的事情。」現場演然強調教育培養的全面性,認為:「我們要摧毀一個地方,只需降低這裏的教育素質。如果我們的教育不培養道德,那麼教育就是一場災難。」

文學評論組的雙年獎作品《板蕩時代的抒情:抗戰時期的香港與文學》,作者陳智德通過系統的論述,展現戰時香港的文壇面貌。陳智德稱自己在寫作的過程中希望可以將不同立場的人的故事都找出來,並認為書中所展現的抗戰時期的作家的掙扎,對今天的香港非常有借鑒意義。

孔慧怡所著《不帶傷感的回憶》,以清新典雅的文字,憶述與故人相處的點滴,情感真摯動人,獲得散文組雙年獎。在現場她談到當前香港對於少數族裔學生的中文教育,說:「我的心願是將來有將中文作為第二語言的人能拿到這個獎。」典禮結束後接受大公報記者採訪時,孔慧怡進一步談到當前香港的中文教育,認為目前中文教育其中一個很大的問題在於:「沒有告訴小孩廣東話和中文書面語的不同。」

《旁觀生活》在經意與不經意間記述日常生活。作者葉英傑說:自己從三十年前開始寫詩,二十年前開始出書,一路堅持至今,「我喜歡講普通人面對普通生活的感受,我認為這更加深刻,也更容易引起讀者共鳴。」

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